Przejdź do zawartości

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Filozofia translatorium 2010

Dodaj linki
Z Wikipedii, wolnej encyklopedii

Translatorium z Wikipedii - zajęcia prowadzone były w formie fakultatywnego konwersatorium w Instytucie Filozofii UAM w semestrze 2010/2011.

Forma[edytuj | edytuj kod]

Głównym celem zajęć było przygotowanie tłumaczeń wyróżnionych artykułów z angielskiej lub niemieckiej wikipedii. 3 pierwsze zajęcia, na których studenci poznawali zasady edycji Wikipedii, odbywały się w pracowni komputerowej. Późniejsze spotkania miały polegać na indywidualnych konsultacjach (online lub na dyżurze).

  • Uwaga: W porównaniu z normalnymi fakultetami, które trwają ok. 30 h, tutaj studenci musieli uczęszczać jedynie na 4,5 h zajęć. Pozostały czas mieli przeznaczyć na pracę w domu nad tłumaczeniem haseł. Z tego powodu warunki zaliczenia były stosunkowo wysokie.

Wychodząc z dotychczasowych doświadczeń, stwierdziłem, że jakość tzw. "artykułów za zaliczenie" jest zwykle bardzo słaba. Są krótkie, niepoprawnie sformatowane, słabe stylistycznie, pisane jednostronnie i często oparte na jednym źródle. Z tego powodu wybrałem formę translatorium, gdzie studenci mogą się oprzeć na istniejącym artykule dobrej jakości i pracując nad nim mogą się uczyć edycji.

  • Uwaga: Należy podkreślać, że na zajęcia mogą uczęszczać tylko studenci dobrze znający obcy język. Niedopuszczalne są tłumaczenia z translatora.

Warunki zaliczenia[edytuj | edytuj kod]

Warunkiem zaliczenia było przygotowanie i opublikowanie 2,5 kB (ok. 10 ekranów) pełnowartościowych artykułów. Artykuły miały być poprawnie sformatowane i uźródłowione. Preferowane były tłumaczenia haseł. Przy tłumaczeniu należało również spolszczyć źródła (jeśli istniały polskie tłumaczenia).

  • Uwaga: Należy zwrócić uwagę studentom, aby oceniając wielkość artykułu, wpisywali go do brudnopisu, ponieważ pliki edytorów tekstów mają zawyżoną wielkość.

Dobór haseł[edytuj | edytuj kod]

Studenci sami wybierają hasła do tłumaczenia. Dzięki temu mogą wybrać temat który ich interesuje i odpowiada im poziomowi znajomości języka. Preferowane są hasła wyróżnione lub medalowe z angielskiej i niemieckiej Wikipedii. Można wybrać też inne hasła, jeśli są właściwie uźródłowione. Preferowane są hasła z filozofii i nauk społecznych, choć studenci mogą wybrać także inne dziedziny (oprócz sportu, kultury popularnej i bieżącej polityki).

Chociaż preferowałem tłumaczenie dłuższych artykułów, to można było tłumaczyć również krótsze, które łącznie "składały się" na wymagany rozmiar. Możliwe było również tłumaczenie bardzo długich artykułów parami.

Wyjątkowo (na specjalne życzenie) dozwalałem samodzielne opracowanie hasła. Było to możliwe tylko u tych studentów, którzy przygotowywali z danego tematu pracę magisterską, a więc znali literaturę przedmiotu, potrafili opracować temat wielostronnie i go dobrze uźródłowić.

Program zajęć[edytuj | edytuj kod]

Do zajęć przygotowany był pokaz slajdów. Na slajdach, obok omówienia danego zagadnienia, znajdowały się również linki do odpowiednich stron pomocy Wikipedii. Pod koniec zajęć slajdy były rozsyłane użytkownikom.

1 zajęcia[edytuj | edytuj kod]

  • Warunki zajęć;
  • Podstawy edycji;
  • Podstawy formatowania
  • Podstawowe zasady Wikipedii;
  • Dodatkowo, w domu, studenci mieli przejść przez Samouczek;

2 zajęcia[edytuj | edytuj kod]

  • Formatowanie zaawansowane;
  • Szablony (podstawy);
  • Źródła i formatowanie przypisów;
  • Grafiki;
  • Infoboksy;
  • System kategorii;
  • Przydatne narzędzia;

3 zajęcia[edytuj | edytuj kod]

  • Społeczność Wikipedii;
  • Uprawnienia użytkowników;
  • Poczekalnia i Kawiarenka;
  • Prawa autorskie: wstęp;
  • Wolne licencje;
  • Jak nie naruszać praw autorskich;
  • Cytowanie Wikipedii;

Uwaga: Temat praw autorskich powinien być sygnalizowany podczas wszystkich zajęć. Należy zwrócić szczególną uwagę na niedozwolone praktyki.

Rezultaty[edytuj | edytuj kod]

Zajęcia okazały się dużym sukcesem. Uczestniczyło w nich kilkanaście osób. Zostały one zaznajomione z zasadami Wikipedii i wzbogaciły jej zawartość. Większość z nich prawdopodobnie nie zostanie regularnymi edytorami (tylko jeden student zadeklarował, że poprawi pewne hasła poza zajęciami), choć nie można tego wykluczać w dłuższym okresie. Zajęcia tego typu stwarzają jednak szersze pole osób rozumiejących zasady działania Wikipedii i nie bojących się edytować.

Wikipedysta Hasło Uwagi
T Cloudeater Conatus Gotowe
T Taszar Stigand Gotowe
T Fatsja Jajko czy kura?; Balthasar Bekker; Jean-Pierre de Crousaz Gotowe (wymaga poprawek)
T Marcous83 Georg Kühlewind, Filozofia wolności, Owen Barfield Gotowe
T Idunn Szlachetny dzikus Gotowe (wymaga poprawek)
T Christolomeo Filozofia języka Gotowe
T Piżmowiec Filozofia języka Gotowe
T Rdest Reklama internetowa Gotowe
T renata.p Bernard Williams Gotowe
T Nel meshrid Rządomyślność Gotowe
T bla1 Manipulacja mediami; Granville Stanley Hall; Michael Argyle Gotowe
T semantica Tożsamość internetowa Gotowe (dopracować)
T Sentozlo Prohibicja w Stanach Zjednoczonych Gotowe
T Stinger55 Adam Smith i Epikur (rozwinięcie) Gotowe
T Aniwlam18 Analiza konkurencyjności Gotowe (wymaga dopracowania)
T Purchawka Jorge Luis Borges (część biograficzna) gotowe
T Amelia123 Wskaźnik demokracji gotowe
T JusticeLeague Anarchizm (dodanie kilku sekcji) gotowe

Szczególne znaczenie ma też motywowanie uczestników, poprzez budzenie dumy z własnej pracy. Należy podkreślać wpływ Wikipedii i znaczenie jakie mają ich edycje, zarówno jeśli idzie o hasła ogólne (które na pl.wiki są bardzo słabe), jak i niszowe (o których informacji może brakować zarówno w polskim internecie jak i nawet w papierowych publikacjach). Dużą pomocą jest tu Article traffic statistics, pokazujący ile odsłon ma dany artykuł.

Linki zewnętrzne[edytuj | edytuj kod]

Źródło: „https://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Projekty_szkolne_i_akademickie/Filozofia_translatorium_2010&oldid=39878989”