Przejdź do zawartości

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Założenia programowe

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii

Przewidywane profile uczestników projektu[edytuj | edytuj kod]

  1. studenci biologii i ochrony środowiska, zainteresowani biologią (zoologią) lub ekologią chruścików, jako elementem bentosu zbiorników wodnych oraz ochroną bioróżnorodności
  2. doktoranci i młodzi pracownicy naukowi (także pracownicy placówek, zajmujących sie monitoringiem i ochrona przyrody)
  3. pracownicy naukowo-dydaktyczni, zainteresowani rolą opiekuna naukowego niniejszego projektu i nadzorujący aktywność własnych studentów
  4. przyrodnicy "amatorzy", wolontariusze, zainteresowani biologią, ekologią i ochroną owadów wodnych, ze szczególnym uwzględnieniem chruścików.
  5. uczniowie i nauczyciele zainteresowani wykorzystaniem chruścików w przygotowaniu prac badawczych w ramach olimpiady biologicznej

Od Wikipedysty:Indu[edytuj | edytuj kod]

Założenia projektu: Tworząc funkcjonalności Psia/Trichoptera posiłkowałem się obserwacjami oraz doświadczeniami z pomocy w poprzednim Psia, którego adresatami byli studenci UWM oraz studenci Wszechnicy Mazurskiej w Olecku. Założyłem, że będą one słuszne również w niniejszym przedsięwzięciu. Jestem zwolennikiem tezy, że każdy taki projekt powinien być efektem dedykowanych rozwiazań, zgodnych z profilem uczestnika i przewidywaną dziedziną zainteresowań tych zapraszanych tu edytorów. Propozycje poniższe formuowałem stopniowo (4 dni) w oparciu o pierwotne deklaracje programowe Inicjatora Projektu i konsultacje w/s możliwosci technicznych oprogramowania MediaWiki i zasad plwiki, wymieniając chronologicznie z : W:Przykuta, W:Masur, W:Beau, W:Qblik .

Tezy kluczowe[edytuj | edytuj kod]

1===>Strona projektu (główna) jest adresowana do uczestników projektu i stanowi w rozumieniu posiadanej zawartości formę dedykowaną , tworzoną każdorazowo w oparciu o dziedzinę bazową(=zakres tematyczny) i zbior wartości przewidywanych efektów (=przewidywane potrzeby edytorów i ukierunkowany tematycznie obszar docelowych edycji).

Przyjęto , że adresaci strony projektu nie powinni dokonywać jakichkolwiek edycji w obrębie strony projektu. Konsekwencją realizacji takiej tezy, było zaprojketowanie dla komunikacji sześciu paneli automatycznych zgłoszeń, opartych o wywołanie funkcji fullurl.

2===>Strona zgłoszeń - na którą w niniejszym projekcie obrano stronę Dyskusja strony głównej projektu, jest adresowana do Opiekunów i zdeklarowanych do świadczenia bieżącej pomocy członków Grupy Wsparcia i nadzorujących Administratorów Wikipedii , oraz wikipedystów świadczących stałą lub doraźna pomoc . Na tą stronę trafiają wpisy uczestników jako zawartość z paneli automatycznych zgłoszeń < br />

Grafika obrana na logo projektu

3===>Witaj - to wyselekcjonowane informacje, zwyczajowo jednorazowo w formie zwartej, wklejane użytkownikom wikipedii na ich strony Dyskusji. Analogicznie jak strona projektu, stanowi w rozumieniu posiadanej zawartości formę dedykowaną : jest kontynuacją sekcji Wprowadzenie dla uczestników, i zostaje samodzielnie wklejony przez zainteresowanego, jako forma praktycznej nauki edytowania . Tym samym realizowana jest teza, konieczności posiadania witaja przez każdego z uczestników projektu.

4====>Logo projektu - grafika mająca wywoływać skojarzenia z tematyką zadań przewidzianych do realizacji w projekcie. W tym Psia ta fotografia występuje jako ilustracja w  :

  • stronie głównej projektu
  • babelce Projekt Trichoptera
  • belkach rozdziałów witaja
  • na stronie użytkownika , który nie skasuje treści z Zadania wstępnego(opcja)

5===>Opiekunowie
Należałoby dążyć do sytuacji, aby od chwili uruchomienia projektu ( =zarejestrowania pierwszej edycji uczestnika projektu ), Opiekunowie merytoryczni zajmowali się wyłącznie jakością edycji uczestników projektu, i reakcją na zgłaszane przez nich zapytania. Dlatego wskazane jest, aby zadania techniczne przejęli opiekunowie innych specjalności. Każdą z tych funkcji może pełnić, nawet wskazane byłoby ze względu na czasowe nieobecności, równoczesnie kilku wikipedystów.

  • Opiekun merytoryczny - ekspert w dziedzinie objętej tematyką zadań projektu. To Inicjator projektu lub autorytet we wskazanej tematyce, zaproszony przez Inicjatora do współpracy merytorycznej i opieki nad uczestnikami projektu z wybranego ośrodka akademickiego.
  • Opiekun techniczny - przed startem: projektownie stron ; w trakcie trwania: kontrola procesów zgłoszeń i nieumyślnych wandalizmów kodów stron projektu
  • Opiekun ilustrowania ( o specjalności Wikimedia Commons ) - pomoc dla edycji uczestników projektu w zakresie :
  1. poprawności zmian nazw grafik
  2. poprawności ładowania i opisywania nowych ich zdjęć
  3. odpowiedzi na zapytania w/s ilustrowania haseł wiki bez grafik obecnie
  • Opiekunowie administracyjni - Administratorzy polskiej wikipedii, obecni aktualnie w systemie i nadzorujący aktywności wszystkich użytkowników (zalogowanych i niezalogowanych w plwiki).

6===>Użytkownikiem - staje się każdy internauta odwiedzający strony projektu, w szczególności zarejestroanay i zalogowany w plwiki,
Uczestnik projektu natomiast, wedle tej tezy programowej, to użytkownik, który spełnił wyznaczone kryteria, zgłosił swoją gotowość do edycji w ramach zadań merytorycznych Psia, i został zaakceptowany, czego potwierdzeniem jest umieszczenie jego loginu i podanego imienia w tabeli Wikipedia:Projekty_szkolne_i_akademickie/Trichoptera#Uczestnicy_projektu zamieszczonej na stronie projektu.

7===>Przyjęcie do grona uczestników projektu, należałoby rozdzielić znaczeniowo, od zgłoszenia chęci uczestnictwa (przez Usera = zarejestrowanego użytkownika wikipedii). Uzyskanie statusu uczestnika projektu ma pełnić rolę bodźca do wykonania wszystkich etapów Zadania wstepnego. Przyjęcie do grona uczestników projektu potwierdzone zostaje przez jednego z Opiekunów, po formalnym zgłoszeniu gotowości i stwierdzeniu poprawnego wykonania całego Zadania wstepnego. Celem nadrzędnym Zadania wstepnego jest zapoznanie z procesem edycji i budową haseł, jak również wskazanie źródeł wiedzy o normach i technikaliach plwiki. Ma to ograniczyć możliwośc edycji, dla chętnych bez minimalnego niezbędnego przygotowania warsztatowego.

8===>Zadania wstępne - sformuowanie przyjęte z norm poprzedniego Psia - okrojono do jednego bloku, wprowadzając zasadę etapowania jego przebiegu w myśl tezy o słuszności nauczania poprzez sekwencje par czynności przystępującego do projektu użytkownika wikipedii : nauka teorii + akcja w środowisku encyklopedii . Akcje edycyjne zaprojektowano wyłącznie w obszarze stron przynależnych do konta użytkownika.

9===>Wprowadzenie dla uczestników - podstawowe informacje o polskiej wikipedii oraz jej autorach i normatywach, realizując tezę nauka + akcja , skonsolidowanow w projekcie tego Psia, w jedną całość z Zadaniem wstępnym.

Zadanie wstępne[edytuj | edytuj kod]

Celowość podzadań[edytuj | edytuj kod]

Cel : aby miało miejsce formalne przyjęcie , użytkownik  :

  • musi nabyć minimalne umiejętności edytorskie wikipedysty (co ma zapobiec nieumyślnemu wandalizowaniu, błędnym i niepełnym wpisom) i
  • zapoznać się z kluczowymi zasadami tu obowiązujących norm (NPOV,WER,PA, etc.)

Kolejne etapy Zadania wstępnego mają w założeniach przeciwdziałać następującym konkretnym nieporządanym działaniom :

  1. edycje z adresu IP (brak zalogowania)
  2. pusta strona wikipedysty,
  3. brak witaja - nieprzywitanie w wikipedii nowego użytkownika
  4. nieużywanie strony brudnopisu
  5. obcość strony kodowej hasła wikipedii
  6. błędy we wstawianiu grafik
  7. nieumiejetność stosowania infoboksów i szablonów cytuj
  8. nieumiejetnośc stosowania znaczników ref i wywołania "Przypisy"
  9. niestosowabie się do zalecenia w/s kolejności elementów sekcji końcowej
  10. niestosowanie sie do zalecenia w/s rozpoczynania hasła od DEFINICJI
  11. dublowanie haseł już istniejacych , pod alternatywnymi nazwami

Zawartość podzadań[edytuj | edytuj kod]

Na zawartość tak zdefiniowanego znaczeniowo Zadania wstępnego składają się takie cząstkowe wymogi :

  1. Utworzenie konta użytkownika polskiej wikipedii = rejestracja w systemie, obranie loginu i hasła
  2. odszukanie wsród stron plwiki, strony projektu W:Psia/Trichoptera
  3. Edycja strony dyskusji (przewidziałem, że :
    1. zalogowany uzytkownik (User) POBIERZE ze strony projektu i samodzielnie WKLEI sobie na swoją stronę dyskusji, szablon skrywający witaja , kopiując kod wywołania skryptu o treści : {{TrichopteraStart}}
    2. Dopiero zapisanie kodu i LEKTURA witaja, będącego celowym rozwiązaniem o treści przygotowanej dla dziedziny możliwych zainteresowań technicznych uczestników tego projektu, pozwoli mu na kontynuacje procesu dochodzenia do uczestnictwa w projekcie.
  4. Edycja strony wikipedysty (użytkownika wikipedii). User , poproszony zostaje treścią w witaju, o lekturę (faza nauki) i wklejenie (faza akcji), na swoją pustą stronę użytkownika, kodów :
    1. wybranej z dwóch wskazanych, babelki deklaracji płci
    2. babelki celowej "Projekt Trichoptera {{User projekt Trichoptera}}
    3. innych babelek , jeśli zechce (pełna dobrowolność), z wskazanych mu stron :Wikipedia:Wieża Babel, i Wikipedia:Wieża Różności
  5. Edycja strony brudnopisu zawiera natomiast wskazania :
    1. skopiuj ( specjalnie specjalnie przeedytowany ) kod hasła , które w tekście ma zawarte znaczniki ref ( tutaj to zawartość strony Wikipedia:Projekty_szkolne_i_akademickie/Trichoptera/Kod)
    2. dopisz wywołanie {{Przypisy}} [wskazanie lokalizacji będące zwróceniem uwagi na zalecaną kolejność elementów sekcji końcowej :
      1. szablony zalążków (stub i unistub),
      2. bibliografia,
      3. linki zewnętrzne,
      4. kategoria i
      5. interwiki.
    3. następnie tę poprawkę zapisz. Zobacz różnicę i zapamiętaj o tym wywołaniu i poprawnej kolejności elementów składowych sekcji koncowej
    4. dla zobrazowania, użytego tam - we wnętrzu wyswietlonych przypisów Szablonu:Cytuj książkę, podane zostały pełne parametry jego struktury , rozpisane pojedynczo w osobnej podpowiedzi. Otwórz przygotowaną dla Ciebie stronę : ( tu nastepuje wywołanie main podstrony Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Szablony)
  6. Zaznajomienie z zasadami i zaleceniami encyklopedii /Lektura podlinkowanych stron plwiki. Szczególny nacisk : Nie kopiuj tekstów z innych publikacji lub stron internetowych, nie umieszczaj grafik objętych prawami autorskimi. Przecztaj jakie prawa autorskie posiądą Twoje wpisy w tej internetowej encyklopedii. ...Proszę, tworząc i rozbudowując hasła nie plagiatuj, ponieważ tego typu treści będą niezwłocznie usuwane, a konsekwencją będzie wykluczenie Cię z projektu. Zawsze podawaj źródła informacji w formie przypisów lub cytowania publikacji ... Każdy Twój merytoryczny wpis do treści artykułu musi być poparty wiarygodnym źródłem.
  7. Formalne zgłoszenie o przyjęcie do projektu "Trichoptera" - użytkownik plwiki , zaznajomiony z zaleceniami i minimalnymi umiejętnościami technicznymi, które musiał udowodnić wykonując powyższe podzadania, wysyła zgłoszenie gotowości do prac programu merytorycznego projektu . ( zobacz więcej w podsekcji : Wikipedia:Projekty_szkolne_i_akademickie/Trichoptera#Za.C5.82o.C5.BCenia_merytoryczne ).
  8. Przewidziano przed wyszczególnionymi powyżej podzadaniami, etap Zadania wstepnego uczący posługiawnia się wyszukiwarka wewnętrzną i zewnętrzną. Ponieważ Inicjator projektu wskazał wszystkie tytuły przewidywanych nowych haseł, oceniono, że nie zachodzi obawa o tworzenie istniejacych haseł pod podobnie brzmiącymi tytułami i kod tego podzadania zakryto w treści Witaja projektu.
  9. Przewidziano naukę wywoływania pliku graficznego na przykładzie Brachycentrus.montanus.jpg obranego na logo projektu (po lekturze Wikipedia:Uwagi o wstawianiu obrazków). Poniewaz jednak Zadania do wykonania przewidują jedynie umieszczanie ilustracji w infoboksie , kod tego zadania zakryto w treści Witaja projektu.

Kontrola postępów początkujących użytkowników[edytuj | edytuj kod]

Przewidziano możliwość monitorowania, efektywności całego procesu dochodzenia do Przyjęcia do grona uczestników projektu, każdego z zaintersowanych użytkowników. Gdy użytkownik(User) zakończy każdy z etapów Zadania wstępnego, kolejne pola wiersza w tabeli uczestników projektu Wikipedia:Projekty_szkolne_i_akademickie/Trichoptera#Uczestnicy_projektu, będą zmieniać barwę zawartośći z czerwonej na niebieską : Dyskusja=>Strona użytkownika=>Brudnopis.
Przewidziano możliwość, że ten proces nadzoru systeowego zapoczątkowuje Zadanie wstepne pkt. 2 : wklejenie babelki projektu skótkuje bowiem , pojawieniem się nazwy loginu użytkownika na liście będącej treścią podkategorii Kategoria:User projekt Psia/Trichoptera.

Komunikacja i zgoszenia[edytuj | edytuj kod]

Możliwe rozwiązania selekcjonowania i kolejkowania zgłoszeń[edytuj | edytuj kod]

Typ A---Moja koncepcja , ważna dla przyjętych rozwiązań obecnego projektu:

  • Zgłoszenia o uczestnictwie, wykonaniu zadania, refleksje i uwagi wklejane są na wspólną stronę zgłoszeń, (tutaj na stronę Dyskusji strony projektu) i nie powiększają długości głownej strony projektu.
  • Zgłoszenia wypożyczenia(=podejmuję książkę do opracowania), i zwrotu(=wszystko z danej książki opracowałem) kierowane są równiez na tę samą stronę
Czyli zgłoszenia wymagające podjęcia edycji haseł lub bibliografii, w związku z aktywnością wewnątrz projektu, zbierane są w kolejności napływania(kolejkowane), na wspólnej stronie (czyli nieposortowane).

Typ B---Alternatywne rozwiązanie wyboru stron docelowych zgłoszeń - pełne sortowanie wg. typu wiadomości:

  • osobna strona dla zgłaszania zadań zrealizowanych (wspólna dla wszystkich typów zadań lub też podstrony zadań : merytorycznych, ilustrowania, bibliograficznych etc. )
  • osobna strona dla zgłoszeń uczestnictwa w projekcie
  • osobna strona dla zgłoszeń "wypożyczenia " i "zwrotu" tytułu bibliotecznego

Wtedy zgłoszenia będa pogrupowane tematycznie.

Typ C---Gdyby natomiast miał to być projekt akademicki typu zaliczeniowego, z przewidywaniami konieczności oceny wkładu kazdego z uczestników, poprawnym rozwiazaniem byłoby kierowanie zgłoszeń na dedykowaną danemu studentowi stronie. Stronę taką Opiekun merytoryczny oznaczałby sobie jako Obserwowoną w preferencjach konta i reagował na zmianę jej zawartości. Byłoby to rozwiązanie typu pełne sortowanie wg. nadawcy wiadomości, gdzie konkretny uczestnik miałby niepełne pojęcie o rozmiarach zaangażownia pozostałych.

Typ D---Wszystkie zgoszenia dopisywane są do jednej sekcji na stronie projektu, powodując przyrastanie jej objętości w trakcie rozwoju prac nad zadaniami programowymi i napływem nowych uczestników (np.W:Psia/rzeka Lega). Takie rozwiązanie daje jednak obraz zawansowania prac edytorskich , widoczny dla każdego, bez poszukiwania stron docelowych, zależnych od charakteru i nadawców zgłoszeń.

Typ E---Nie dyskutowana w fazie projektowej obecnego Psia, jest wersja odwrotnego kolejkowania, czyli umieszczania zgłoszeń w postaci stosu. W takim rozwiazaniu, najstarszy wpis stanowi najniższą pozycję listy, a najnowsze zgłoszene zawsze jest na szczycie listy (stosu).

Typ E--- najbardziej niewyspecjalizowany, gdzie wszystkie zgłoszenia oraz wszystkie zapytania merytoryczne i techniczne, gromadzone są na jednej stronie, niezależnie nadawcy i od adresata ( w tym zapytania studentów konkretnej uczelni do im właściwych opiekunów merytorycznych . W tym typie zachodzi obawa o skutek losowej kolejności zamieszcania wpisów, ponieważ zachodziłoby ich magazynowanie w oparciu o kryterium czasu powstania(wysłania).

Funkcjonalności projektu[edytuj | edytuj kod]

Zaprojektowano 6 paneli automatycznych zgłoszeń dla uczestników projektu :

  • zgłoszenie o formalne dołączenie do uczestników projektu
  • zgłoszenie wykonania cząstkowego zadania z wybranego działu Zadań do realizacji, wyszczególnionych w projekcie przez Inicjatora projektu
  • zgłoszeie dodania nowej pozycji do bibliografii
  • zgłoszenie podjęcia publikacji do opracowania
  • zgłoszenie uwagi lub refleksji o projekcie
  • zgłoszenie umieszczenia na Wikimedia Commons nowego pliku graficznego, związanego z tematyką projektu.

Pomoc wikipedystów[edytuj | edytuj kod]

Zgodnie z preferowaną w założeniach programowych tezą : od chwiki startu projektu, Opiekuni merytoryczni powinni zostać maksymalnie odciążeni :

Roztoczenie opieki nad Opiekunami merytorycznymi[edytuj | edytuj kod]

Proponuję, aby każdy z Opiekunów merytorycznych otrzymał natychmiast po zaistnieniu jego konta na wiki, opiekę z Wikipedia:Przewodnicy. Taki Przewodnik miałby zasugerowane, aby oznaczyć w Obserwowanych stronę Dyskusja i Wikipedysta , danego Opiekuna , aby :

  1. interweniować w przypadku nawału pytań podczas nieobecnośi Opiekuna merytorycznego
  2. przywracać nieumyslne wandalizmy na jego stronie użytkownika i dyskusji(również autowandalizmy)
  3. mediować przy atakach osobistych i interwencjach na Opiekuna ze strony innych wikipedystów plwiki
  4. i oczywiście pełnić rolę programową : skutecznego Przewodnika. /Inicjatywa daje też szansę na dopracowanie warsztatu pomocy nowym wsród Przewodników, co jest istotne dla przyszłosci Psia i plwiki/.

Roztoczenie opieki nad Uczestnikami projektu[edytuj | edytuj kod]

Dla doraźnych pytań uczestników, pomocą będzie służyła grupa ok. 10 osób. W tym celu członkowie Grupy Wsparcia zostaną zaproszeni do wpisania się w ostatniej kolumnie tabeli Uczestnicy projektu. Nie wyklucza to sugestii dla Uczestników , aby porzebujący sposród nich, zgłosili w normalnym trybie, o przydzielenie Przewodnika. Równoczesnie, właściwym byłoby zaniechanie kierowania użytkowników w sprawach bieżących, na strony zewnetrznej pomocy, typu Pomoc:Pytania nowicjuszy.

Podstrona zalogowanych Pomocników[edytuj | edytuj kod]

Typ Full --- Optymalna sytuacja ma miejsce , gdy dla będącego w potrzebie aby zadać pytanie Opiekuna merytorycznego lub innego opiekuna, oraz każdego z użytkowników projektu , dostępna jest aktualizowana na bieżąco informacja o obecnych w systemie wikipedystach potrafiących udzielać pomocy (pomocnikach). Dlatego wystapiono z propozycją skonfigurowanie rozwiązania programistycznego (tzw. bota) tworzącego upodzadkowaną listę zalogowanych w wikipedii pomocników sposród następujacych grup :

  1. Opiekunowie projektu (merytoryczni, ilustrowania , techniczni)
  2. Przewodnicy wikipedii
  3. Grupa Wsparcia Psia
  4. Wikipedia:Polskojęzyczni administratorzy innych projektów z uprawnieniami administracji na Wikimedia Commons
  5. Administratorzy plwiki.

Równoczesnie zaniechano koncepcji kierowania uczestników projektu do komunikatora internetowego (IRC) lub Stronę OZ (z wykorzystaniem narzedzia Kolorowanie i zamiana nicków w celu wskazania Administratorów).

Typ Minor. --- Wersja minimalistyczna to utworzenie strony dużo mniej obciążającej system, takiej która w momencie wywołania jej otwarcia, pobieże informacje o zalogowanych pomocnikach grup (ok, 15 osób) :

  1. Opiekunowie projektu (merytoryczni, ilustrowania , techniczni)
  2. Przewodnicy wikipedii
  3. Grupa Wsparcia Psia

Typ Wkład --- Ostatecznie możliwe jest też poinstruowanie uczestników , aby poszukująć obecnego aktualnie pomocnika wywołali listę wkładu i samodzielnie ocenili, na podstawie daty i godziny ostatniej edycji, prawdopodobieństwo jego dostępności.

Proces tworzenia tego psia[edytuj | edytuj kod]

  1. Temat : zgłoszenie tematu psia, przez Inicjatora projektu.
  2. Podjęcie zgłoszenia : wyłonienie twórców : technicznych rozwiazań oraz treści stron.
  3. Założenia merytoryczne : konsultacje dziedziny i celów, zakresu zadań, przewidywanych profili uczestników.
  4. Załozenia programowe : Propozycje rozwiązania funkcjonalności projektu przez Opiekunów technicznych = robocze wersje kluczowych rozwiązań i strony projektu. (sposoby i rodzaje zgłoszeń i miejsce ich gromadzenia, warunki przystapienia do formalnego uczestnictwa w projekcie )
  5. Procesy tworzenia : strony głównej, strony witaja celowego, szablonów i kategorii, podstron i paneli zgłoszeń, wybór logo i zilustrowanie stron.Uzgadnianie zakresu i treści Zadania wstępnego i listy Zadań do wykonania oraz listy bibliografii do tych zadań. #Sporządzenie schematu wzorcoweo hasła tematycznego.
  6. Opracowywanie wzorcowych haseł z wskazanej dziedziny ( na których wzorowac sie mogliby studenci)
  7. Wikizacja listy haseł do rozbudowy i utworzenia : wyszukiwanie nieujednoznacznionych+niezilustrowanych+kategoryzowanie.
  8. Przyjęcie/akceptacja/ całego projektu przez Inicjatora.
  9. Zapraszanie współpracowników (wiki-opiekunów) .
  10. Testowanie technikaliów i treści stron projektu, przez zapraszanych użytkowników testujacych. Lokalizowanie i usuwanie usterek, nanoszenie poprawek w oparciu o opinie z testów.
  11. Rozruch - testowanie w realu, na mokro, przez użytkowników ze środowiska docelowego (adresatów).
  12. Konsolidacja zawartości : przyjęta tu linia decyzji o zawartości stron projektu : najpierw opisać wszystko maksymalnie szeroko, potem usunąć=zakryć mniej istotne fragmenty, pozostawiająć najważniejsze. Decyzje o uszczuplaniu treści podejmuje Inicjator projektu.
  13. Otwarcie - promocja i zapraszanie do udziału Opiekunów merytorycznych wraz z ich studentami, z innych ośrodków akademickich, niż bazowe srodowisko Inicjatora projektu.

Nowa propozycja zaleceń wikipedii[edytuj | edytuj kod]

Wzorem strony Wikipedia:Schemat opisu gatunków ptaków utworzonej przez Wikiprojekt:Zoologia, zaproponowano utworzenie dla potrzeb uczestników projektu strony normatywnej o tytule Schematu opisu gatunków chruścików. Roboczą wersję zawiera strona : Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Schemat opisu gatunków chruścików, z założeniem, że przebieg projektu zaowocuje propozycja zaleceń plwiki w tym temacie.

Strony przestrzeni roboczych[edytuj | edytuj kod]

Strony bazowe[edytuj | edytuj kod]

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie
Dyskusja Wikipedii:Projekty szkolne i akademickie - uwagi i wnioski o Psia

Strony główne projektu[edytuj | edytuj kod]

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera - opis,lista uczestników,zadania
Dyskusja Wikipedii:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera - zbiór zgłoszeń, uwag i zapytań

Podstrony projektu[edytuj | edytuj kod]

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Bibliografia - książki, czasopisma , inne źródła
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Ilustrowanie - galerie pozyskanych grafik
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Założenia programowe - założenia funcjonalności i wiki-technologii
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Statystyka - kalendarium, podsumowania i statystyki
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Akademia - terminarz spotkań informacyjnych dla Opiekunów merytorycznych

Podstrony edukacyjne[edytuj | edytuj kod]

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Witaj
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Edytuj
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Kod - kod wiki przykładowego hasła
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Szablony - rozpisane parametry szablonów cytuj
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/Schemat opisu gatunków chruścików - docelowo jako dopracowana w projekcie propozycja zaleceń plwiki

Podstrony zgłoszeń i zapytań[edytuj | edytuj kod]

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/uczestnik - formalne zgłoszenie o uczestnictwo w projekcie
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/uczestnik/wstęp
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/uczestnik/wzór

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/zadania - zgłoszenie wykonania zadania cząstkowego
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/zadania/wstęp
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/zadania/wzór

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/biblioteka - zgłoszenie podjęcia źródła z listy bibliograficznej
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/biblioteka/wstęp
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/biblioteka/wzór

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/grafika - zgłoszenie przesłania zdjęcia do Wikimedia Commons
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/grafika/wstęp
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/grafika/wzór

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/dopisz - zgłoszenie o dopisanie nowej pozycji bibliograficznej do listy zbiorczej
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/dopisz/wstęp
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/dopisz/wzór

Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/uwagi - wpis wniosku lub uwagi uczestnika projektu
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/uwagi/wstęp
Wikipedia:Projekty szkolne i akademickie/Trichoptera/uwagi/wzór